CENTRO ARIBERTO VIA DANIELE CRESPI, 9 - 20123 MILANO
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Tra le finalità dei nostri corsi, il fare musica insieme occupa una posizione di assoluto rilievo: nell’anno 2000 presso I Piccoli Musicisti nasceva la prima orchestra di bambini in età prescolare. Il continuo successo dei corsi negli anni ha contribuito alla formazione di quattro orchestre di diversi livelli, oltre a gruppi di musica da camera e pianoforte a quattro mani, che si incontrano regolarmente durante tutto l’anno scolastico. Centinaia di famiglie si sono avvicinate a questo nuovo modo di fare musica insieme: un’attività gioiosa e comunicativa, da condividere con coetanei e adulti entusiasti, in modo da stimolare nei giovani il desiderio di apprendere e proseguire nella conoscenza e pratica della musica con più successo e costanza rispetto allo studio individuale privato. |
| CARDELLINI | CANARINI | ALLODOLE | USIGNOLI |
|---|---|---|---|
| Di questa orchestra fanno parte i bambini al primo anno di strumento (1° livello) ed entrano a farne parte i principianti dopo poche lezioni. L'età è compresa tra i quattro e i sei anni. | Di questa orchestra fanno parte i bambini al secondo-terzo anno di strumento. L'età è compresa tra i cinque e i sette anni. | Le Allodole sono bambini che suonano da circa 3 anni (2° livello) oppure principianti oltre i sette anni d'età. L'età compresa è tra i sei e gli otto-nove anni. | Gli Usignoli sono bambini che suonano da più di 4 anni (3° livello). L'età va dai 9 anni in sù. |
Perchè è così importante la lezione di gruppo?
Gli obiettivi delle lezioni di gruppo sono molteplici:
- approfondire la tecnica e i concetti appresi durante le lezioni individuali
- imparare a suonare insieme ad altri e conoscere strumenti diversi dal proprio
- cantare in coro
- ampliare il repertorio di canti e musiche
- suonare davanti ad un pubblico senza timore e avere un buon comportamento adeguato al palcoscenico
- suonare parti diverse (dal canone fino a vere parti polifoniche)
- adeguare la propria intonazione al gruppo
- ascoltare il proprio suono anche in relazione con gli altri
- sviluppare e perfezionare la lettura ritmica e melodica
- ascoltare altri bambini suonare e d'apprendere per imitazione
- avere delle occasioni per piccoli "a solo"
- muoversi a tempo di musica e imparare a vivere la musica e il ritmo con tutto il corpo, secondo gli insegnamenti di E. J. Dalcroze
- mantenere una buona impostazione anche in presenza di vari stimoli e di varie distrazioni
- sviluppare l'orecchio interiore
- imparare a dirigere un gruppo
- imparare a giudicare gli altri commentando con critiche positive e costruttive
- socializzare con entusiasmo e senza invidia o risentimento
- superare imbarazzo e timidezza
- rispettare le regole necessarie per un'attività di gruppo ed elaborare positivamente la propria aggressività
- giocare e soprattutto divertirsi a suonare con gli altri anche in previsione di concerti e saggi, che sono l'altra importante fonte di motivazione e stimolo.